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高中音乐教学中运用微课手段提高学生鉴赏能力

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摘要摘要：为了更好地培养学生们的音乐乐感和鉴赏能力，高中音乐教学的开展模式也应该发生改变，本文将阐述高中生的鉴赏能力培养如何在高中音乐教学中运用微课手段得到充分的提高。让高中生们真实地体悟到音乐这门课程的魅力，同时能够更好的深入到鉴赏课程中去，与培养学生乐感相辅相成。

DOI pj08m76x4y/6585075

作者覃宇华

机构地区贵港市覃塘区石卡高级中学 537116

出处《中国科技教育》 2022年18期

关键词高中音乐微课鉴赏能力

分类 [文化科学][]

出版日期 2022年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技教育

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