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《中小学教育》
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2022年15期
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基于核心素养的单元整体教学设计
基于核心素养的单元整体教学设计
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摘要
【摘要】对于小学教育来说,核心素养的培育是学生全面发展的重要基础,在教育部的教育改革制度之下,许多教师都参加了小学语文部编教材的活动。作为教师,比起单一的传授知识,更应该关注学生核心素养的培育,为学生未来的发展做准备。本文结合部编教材与核心素养,分析,基于核心素养的单元整体教学设计,就小学语文教学提出建议。
DOI
n49qrx77dy/6586635
作者
吴华
机构地区
莆田市荔城区梅峰小学 351100
出处
《中小学教育》
2022年15期
关键词
核心素养
小学语文
教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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