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幼儿茶文化熏陶的实践与探讨

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摘要摘要：游戏课程是学前教育主要课程，主要目的是通过学生兴趣激发，帮助学生养成良好行为习惯。在游戏课程上融入茶文化，能够让学生通过茶文化的滋养理解茶文化精神内核，养成健康积极的游戏精神，推动地方特色文化的建设，同时对游戏课程的建设丰富也是重要推力。基于此，提出幼儿园游戏课程中融入茶文化的具体策略，以为有关教学活动提供借鉴。

DOI ojzwq1gej5/6586770

作者程雪

机构地区贵州省遵义市湄潭县黄家坝街道中心幼儿园 564104

出处《中国教师》 2022年15期

关键词茶文化幼儿园游戏课程价值策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）