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如何提高初中物理课堂教学效率

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摘要摘要：物理科目在初中课程中，需要学生利用自己的逻辑思维能力对物理知识进行思考、对相关实验进行研究并解决题目所涉及的物理问题。教师应在初中物理的教学模式和教学方法进行升级与改造，以此来增加学生对物理知识的学习憧憬度与学习热情，促发学生良好物理思维的有效“发育”。对此，本文将围绕如何提高初中物理课堂教学效率进行分析和阐述

DOI n49qr2n3dy/6587335

作者强结合

机构地区新疆哈密市第九中学新疆哈密 839000

出处《中国教师》 2022年15期

关键词初中物理课堂教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）