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构建初中历史自主学习模式的尝试

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摘要摘要：历史不是“教”出来的，而是学生“学”出来的。《初中历史课程标准》指出：“鼓励自主、合作、探究式学习,倡导教师教学方式和教学评价方式的创新，使全体学生都得到发展”。

DOI lj19g26r4v/6587392

作者张剑锋

机构地区新蔡县孙召镇初级中学

出处《中国教师》 2022年15期

关键词初中历史自主学习学习模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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