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小学数学教学提高教学效率的策略探究
小学数学教学提高教学效率的策略探究
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摘要
摘要:每一位教师都应该思考,如何在双减政策的指导下有效提升小学数学教学效率。在实践中,教师不能一味的对学生讲授知识,而应该让学生主动学习数学知识,教师要学会运用引导的方法让学生学习数学知识。教师在数学的教学中,还应该运用多媒体技术,多媒体技术的运用可以促进课堂教学情景的营造,对于学生的数学学习大有益处。
DOI
odw7eev3jk/6591856
作者
李会丽
机构地区
河南省濮阳市濮阳县第四实验小学 457100
出处
《中小学教育》
2022年15期
关键词
小学数学
引导性学习
图画
开动脑筋
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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