首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2022年15期
>
策略引领,构建小学数学问学课堂
策略引领,构建小学数学问学课堂
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:随着我国教育事业改革的不断推进,在当前时期的小学数学教学活动中教学的目标更加重视提升学生的综合素质。而为了更好地实现这一教学目标,教师就应当发挥出问学课堂的作用,通过问题的形式组织日常教学活动训练学生的综合素质。本文针对小学数学问学课堂的意义以及小学数学的教学现状进行了分析,探究了小学数学问学课堂的构建策略。
DOI
ojnrww21dr/6591861
作者
廖文芳
机构地区
永安市西门小学
出处
《中小学教育》
2022年15期
关键词
小学数学
问学
课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
彭应宏.
小学数学问题课堂的构建实践
.教育学,2021-06.
2
金娜.
浅谈小学数学问题引领学习
.教育学,2020-11.
3
王小娟.
愿学、会学、乐学:构建小学数学有效课堂策略探究
.教育学,2020-05.
4
梅坤英.
小学数学问题导学教学实践策略
.教育学,2020-11.
5
严巧妹.
小学数学问题链构建的策略探究
.教育学,2024-08.
6
张楠.
浅谈小学数学问题引领深度学习
.教育学,2021-06.
7
伍惠敏.
小学数学问题驱动下的"说理"课堂构建
.教育学,2021-08.
8
赵春福.
小学数学“问学”课堂构建研究
.教育学,2022-11.
9
杨云洲.
小学数学问题引领学生学习的策略和实践研究
.教育学,2021-04.
10
闵绍芳.
学思课堂下小学数学高效课堂构建
.教育学,2021-04.
来源期刊
中小学教育
2022年15期
相关推荐
学思课堂下小学数学高效课堂构建
问题引领下的初中数学课堂构建策略
深度学习引领小学数学思维课堂的构建思考
核心问题引领,构建小学数学深度学习课堂
创新引领,提质增效——小学数学高效课堂构建
同分类资源
更多
[教育学]
那些年寄出的感动
[教育学]
浅谈初中语文教学中的激励性评价
[教育学]
探究式教学在技校语文课堂教学中的实践分析
[教育学]
分层走班制用于初中英语写作教学中的探讨
[教育学]
谈《基础汉语》的特点与词汇教学
相关关键词
小学数学
问学
课堂
返回顶部