摘要
摘要：摘要：“双减”政策乃是我国基于当下社会教育现状所制定的民生工程，于学校内提倡作业减负，于课外则是压减培训机构，其目的均是为促进学生综合素质全面提升而设计。小学体育作为提升学生身体素质的主要途径，在“双减”政策下也有了新的内涵定义，中国的教育事业迅速发展，体育教育的重点逐渐向“健康”这一点上开始倾斜，特别是小学生，在体育教学中，大多数孩子们都有着不爱锻炼的习惯。体育教师必须要按照现行的体育课程标准来保证学生每天的锻炼时间，比如体育家庭作业，一定要让学生达到一个很好的学习目标，而不是敷衍了事，本文就基于此，将以小学体育家庭作业的设计作为切入点展开叙述。
出版日期
2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
