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《中小学教育》
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如何实施科学教学中的深度学习
如何实施科学教学中的深度学习
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摘要
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DOI
34gwxx0zj9/6592031
作者
简英利
机构地区
陕西省西安市太华路小学 710000
出处
《中小学教育》
2022年15期
关键词
深度学习 枇杷课程 核心素养 科学思维 探究实践 学习报告
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年15期
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