摘要
摘要:学生掌握了运用计算机绘制符合工程要求图纸技能,更能适应现代生产对应用型技术人才需求。但是中等职业学校学生一般学习基础差,缺乏良好学习习惯,从而给CAD教学带来了很大困难。CAD软件由于拥有强大的设计和图像处理功能，因而CAD软件的学习也显得异常困难。传统的教学方法把知识集中讲解完之后才进行实例讲解与练习，这往往会造成学生学习起来枯燥乏味以及前后知识点不能够很好的衔接起来。文章将探讨怎样用行之有效的教学方法使学生懂得CAD的含义，会运用相应的CAD软件，从而提高学生对CAD课程的学习兴趣，达到较理想的学习效果。
出版日期
2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
