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论多媒体教学中几种关系的处理——浅谈多媒体辅助教学手段在美术教学中的运用

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摘要摘要：随着科学技术的迅猛发展，多媒体辅助教学手段也已经走入我们的课堂，成为一种新的教学资源。运用多媒体教学法手段进行辅助教学，可综合运用多种媒体，进行教和学的双边活动，使之在一定条件下可达到最佳效果，让学生在交致盎然的环境中接受知识，促进学生对教学内容理解和记忆，促进对学生智力培养和技能训练，促进学生的素质提高。对优化课堂教学结构起到了非常重要的作用。近几年来，多媒体的运用率和课程使用率逐步提高，那么，现阶段在课堂教学中，多媒体辅助教学中的几种关系怎么处理呢？笔者根据自己的工作实践就这一问题作一初步探讨。

DOI 5jolkq9kjv/6592460

作者陈万龙

机构地区安徽省马鞍山市采秣小学 243000

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词多媒体教学，相关性，实效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）