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浅谈一年级汉语拼音教学

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摘要摘要：拼音不仅是小学教学的第一难点，也是最枯燥乏味的内容之一；此外，教学对象是一年级新生，这使得原本没有吸引力的拼音教学更加困难；然而，拼音教学是帮助学生阅读和学习普通话的有效方式；怎样才能最好地激发学生的学习兴趣并使他们掌握拼音呢？倪海树说：“对于孩子来说，学习的最大动力第一是兴趣，第二是兴趣，第三还是兴趣。”教学实践也证明，兴趣是学好拼音的关键；只要教师精心设计教学过程，巧用多种教学方法，营造出良好的学习氛围，就可以充分调动学生的学习热情，培养学习拼音的兴趣。下面结合我的教学实践谈几点感受。

DOI 7j65on2740/6593190

作者崔梅娣

机构地区广东省茂名市电白区旦场镇中心小学

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词一年级汉语拼音重要性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）