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基于思维导图的高中英语阅读教学研究

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摘要摘要：英语是高中阶段重要科目，学生面临高考，因此必须予以重视，将思维导图应用于高中英语阅读教学中，使学生能够及时发现自身存在的问题，并及时改正，提升个人学习质量。本文介绍高中英语阅读教学中运用思维导图的重要性、高中英语阅读思维导图的特征，并提出思维导图应用于高中英语阅读教学策略。

DOI pd5r9opg47/6593247

作者孙秀红

机构地区黑龙江省克山县第一中学校 161600

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词思维导图高中英语阅读策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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