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思维导图在初中英语写作教学中的应用

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摘要摘要：现如今，随着我国教育的加快发展，初中阶段的学生思维发展正处于快速上升期，他们思维活跃，情感丰富，但是表达能力良莠不齐，制约了学生整体写作能力的提升。为了改变当前的写作教学现状，提高学生的写作能力，教师应该结合学生的认知发展特点，设计与学生生活经验相契合的作文题目，关注学生的内心世界，引导学生运用思维导图把在生活中观察到的人、事、物、景等呈现出来，培养学生的观察能力、思考能力以及表达能力。

DOI odw7eowyjk/6593456

作者钟巍

机构地区江西省抚州市崇仁县第一中学344200

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词思维导图初中英语写作教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）