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“双减”政策背景下体育家庭作业的探索与思考

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摘要摘要：随着双减教育政策的实施，小学教育更关注学生的综合素质培养。体育学科作为小学阶段学生，综合素质培养过程中的重要学科之一。教师需要不断地探究提高体育教学综合水平的有效途径。在双减教育政策下，教师需要合理的设置体育家庭作业，发挥其教育作用，通过体育家庭作业，增强学生的身体素质，丰富学生的课余生活，加强亲子交流推动家校合作。本文就双减政策下体育家庭作业的设计策略进行探讨，提高学生身体素质，促进学生身心健康发展。

DOI 7j65olk740/6593742

作者王庆

机构地区广州市白云区江高镇中心小学 510450

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词小学体育双减政策家庭作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）