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高中数学多元解题教学模式的实践与探索

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摘要摘要：在高中数学课上，解题教学占据着重要的位置。而随着我国教育改革的深入，对教师在数学课堂上所运用的教学模式提出了更高的要求。因此，在解题教学中，教师要不断地拓宽和丰富教学模式，使解题方法更具多元化、针对性，这对于提高课堂效率与学生的解题能力有着重要的意义。对此，在剖析高中数学解题教学模式的现状的基础上，对高中数学多元解题教学模式进行了研究，以期通过多元化教学手段，有效地培养学生数学素养，增强学生数学解题能力。　

DOI ojnr1p81dr/6595485

作者王胜堂

机构地区江苏省盐城市滨海县东元高级中学 224500

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词高中数学解题教学多元模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）