“双减”背景下高中以活动为载体育人的路径

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摘要 摘要:2021年双减政策的颁发并实施将全国教育改革推向更高的浪潮。双减政策虽然是为义务教育阶段制定的,但这一文件精神却影响到各级各类的院校。高中教学改革过程中,教师也要认真解读双减政策的具体内涵,本着活动育人的相关原则,做好教育教学工作。从育人方式,教学模式,学习方式,评价方式等多个角度入手,真正体现双减精神,让高中学校教育成为促进学生成长与成才的跳板。本文作者就从不同角度详细阐述双减背景下高中以活动为载体开展育人的具体路径。
作者 张昕
出处 《教育学文摘》 2022年15期
出版日期 2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)