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基于核心素养下高中数学教学互动式课堂的探讨

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摘要摘要：核心素养是当前教育领域提出的全新要求，互动式课堂的构建旨在通过师生之间的互动促进教学双方的交流和探讨，激发学生的创造思维，打造互动课堂，提高课堂效率，转变学生被动的学习状态。下文重点就核心素养下高中数学教学互动式课堂的构建策略运用进行探讨，以供参考。

DOI pj08qkp04y/6597275

作者林宁宁

机构地区福建省宁德市古田县第一中学 352200

出处《教育学文摘》 2022年15期

关键词核心素养高中数学互动课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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