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微课理念下初中历史课堂教学实践研究

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摘要摘要：随着现代信息技术在社会各领域、各行业的广泛应用，成功改变了社会生产的模式，就教育领域应用现代信息技术而言，成功迈进了教育信息化、智能化和数字化时代，这对教育领域发展起到了巨大的推动力。基于此，本文以教育信息化发展背景下的微课理念为研究对象，从初中历史课堂教学的角度，分析了微课教学存在的重要意义，并提出了应用微课开展历史教学活动的实践策略，以期与广大教学工作者分享及交流。

DOI 7dm2310y4n/6597306

作者林永进

机构地区莆田中山中学（351100）

出处《教育学文摘》 2022年15期

关键词微课教学理念初中历史课堂教学实践有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）