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新课改背景下高中英语作业设计的优化路径探析

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摘要摘要：随着2022年新课程改革持续深入，倡导并呼吁广大教育工作者应当强化学生的课堂主动参与，培养学生的学习独立性和自主性，实现学生的个性化学习。在这样的理念指导下，教师应当积极推进实施全方位的教学改革，以促进教学质量的提升。作业是教学过程中必不可少的环节，是强化学生知识理解、巩固学生学习效果的重要手段，并且对于发展学生的思维能力，促进学生优良品质和行为习惯的培养也有积极的作用。目前高中英语作业设计中依然存在着一些问题，亟待改进，许多英语教师对于作业设计创新重要性的认识需要进一步加强，真正地发挥作业应有的效果。

DOI n49qk3z7dy/6598635

作者刘杰

机构地区安徽省芜湖市第一中学安徽芜湖 241000

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词新课改背景高中英语作业设计优化路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）