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“双减”背景下高中英语作业设计的优化路径探析

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摘要摘要：在“双减”政策的发展和影响下，现阶段高中英语教学工作的开展要求也发生了一定的改变，教师不仅需要注重课堂教学过程的知识内容传授环节，还需要对课后作业的设计给予高度重视，以此来通过科学合理的作业设计内容来实现课堂教学效果的提升。本文以高中英语作业设计为研究对象，结合其设计要求进行分析，就如何在“双减”背景下开展高中英语作业设计的优化展开简要的探讨。

DOI rdxm3gkl4l/6526601

作者王晓娟

机构地区常州市三河口高级中学 213115

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词 “双减” 高中英语作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）