“补白”,让语文的芬芳一瓣一瓣绽放——小学语文教学实践与思考

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摘要摘要：在执教小学语文课程之际，适当地进行补白，可以为学生创造想象空间，使其感受到语文学习的魅力和快乐，享受语文文章带来的美妙情感。本文联系实际语文教学情况，研究在小学语文教学中有效“补白”的方法，希望能提高课堂教学效果，使得学生形成优良学习习惯，激活学生想象力，切实加强其学科素养和学习能力。

DOI lj19x5zg4v/6598844

作者吴爱梅

机构地区衡水市学苑小学河北衡水 053000

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词补白小学语文教学实践策略与方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）