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历史教学忧患意识教育研究

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摘要摘要:在初中历史教育中,忧患意识教育是课程的重点,同时也是课程的难点。为提高学生自身的道德素质和认知能力﹐必须采用合理的教学模式,实现历史课程的优化。初中历史有着提升学生的历史素养以及思维逻辑等方面作用，随着新一轮教育课程改革的进一步深化,需要发挥初中历史对于中学生的教育作用,以更加创新高效的教学方式深化教学内涵,将忧患意识教育融入到初中历史教学中,让学生在学习历史的过程中,树立正确的价值观念。

DOI 54yg8zg140/6599704

作者王佑俊博

机构地区安庆师范大学2020级历史学

出处《中国教师》 2022年15期

关键词历史教学教学理念忧患意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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