首页 > 《教育学文摘》 > 2022年15期 > 英语听力小组学习效能调查与分析

英语听力小组学习效能调查与分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】：大学阶段的英语听力是高中的承接与发展，更加赋有深度和广度，需要有针对性的策略和不断的练习。因此本小组对英语听力学习情况进行调查，并积极征求学生小组学习的意愿。整体来看，我们发现大部分同学并不排斥英语听力的学习，但普遍较为被动，在学习过程中存在一些共性问题。在看待小组合作这一学习方式，大部分同学对小组听力学习不陌生，但是在参与度和积极度上，仍然有很大的拓展空间。

DOI 54koexwejk/6602781

作者滕江悦曹慧屈晓萌王志浩翁晓雪宋倩

机构地区沈阳医学院（辽宁沈阳110148）

出处《教育学文摘》 2022年15期

关键词大学英语听力调查小组合作问题分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）