首页 > 《教育学文摘》 > 2022年15期 > 小学“道德与法治”教学中学生自主能力的培养

小学“道德与法治”教学中学生自主能力的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：道德与法治课程是新课改下的校园课程之一，道德与法治课程开展的根本目的是要在教学过程中潜移默化地引导学生树立正确的法制与道德观念。在进行道德与法治教学时，教师要充分的结合生活实际，从学生的日常生活入手，利用浅显易懂的讲解方式，帮助学生树立更加全面的法律认知和道德认知。在教师开展道德与法治教学时要坚持以学生为主体，结合当前的时代要求以及学生的成长规律，提升道德与法治学科的教学质量。本文将针对小学道德与法治教学中学生自主能力的培养展开探讨。

DOI 7j65mw3r40/6602866

作者万颖

机构地区（碧江区教育局贵州铜仁 554300）

出处《教育学文摘》 2022年15期

关键词小学道德与法治自主能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）