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增效提质构建高质量大学数学课堂

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摘要摘要：双减政策的推动并不仅仅局限在基础教育当中，在大学教育中也应该在新时期下追求增效减负，让学生能够在学习中减少压力和负担，轻松上阵。所以，在现阶段，大学数学教学在开展的过程当中为了更好的追求增效减负，应该对多元化的教学方法和形式进行运用，推动教学创新。从而真正的打造高质量和高效率的数学课堂，对我国人才培育工作的推动展现出良好的助力。

DOI 54yg8ee940/6603052

作者高润洪

机构地区博罗开放大学广东省惠州市 516100

出处《教育学文摘》 2022年15期

关键词增效提质高质量大学数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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