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《教育学文摘》
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2022年15期
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兴趣引领助力学生“发现之眼”
兴趣引领助力学生“发现之眼”
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摘要
摘要:小学科学作为小学教育中不可或缺的一部分,在培养小学生综合素养中发挥着不可取代的作用。观察能力作为小学生应该具备的基本素养,小学科学教学中教师要重视学生观察能力培养,通过引入多元化教学、趣味实验、理论联系生活实际教学等,吸引学生的目光,指导小学生观察和思考,从而更好的促进学生观察能力发展,为学生未来科学学习奠定良好基础。
DOI
ldem9839j3/6603189
作者
姜宗和
机构地区
松阳县樟溪乡中心小学
出处
《教育学文摘》
2022年15期
关键词
观察能力
兴趣
引导
观察方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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