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心理健康教育在小学课堂教学中的渗透技巧
心理健康教育在小学课堂教学中的渗透技巧
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摘要
摘要:将心理健康教育理念创新应用到小学学科教学实践中,要求教师有意识地引导学生通过学科内容来强化自己的心理素质,让学生在学习枯燥抽象的课本知识的同时能够培育出自己较为完善和强大的心理素质。由于很多小学生是在入学后才逐步接触到学科教学中的心理健康教育内容,因此小学各学科教师需要立足班级学生心理健康现状来优化相关的心理健康教育渗透技巧,从而能够实现自己教学课堂多重教学效果的整合目标。
DOI
n49qkg13dy/6603511
作者
田才
机构地区
贵州省铜仁市沿河土家族自治县实验小学 565300
出处
《教育学文摘》
2022年15期
关键词
心理健康教育
小学课堂
教学实践
渗透技巧
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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