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初中语文教材单元整体教学研究

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摘要摘要：传统语文教学运用分散式讲解方式，所耗费时间较长，单元整体教学以单元为整体，加强单元联系，降低教学时间，帮助学生更好掌握知识。本文介绍单元整体教学意义，并提出初中语文单元整体教学策略。

DOI odw7ox39jk/6616332

作者汤小琼

机构地区单位：重庆市武隆区实验中学单位邮编：408500

出处《中国教工》 2022年15期

关键词初中语文单元整体教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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