思政教育在口腔修复学本科教学中的应用探究-中国期刊网

摘要摘要：当前，医学类专业教育多以理论知识和临床技能教授为主，思政教育医学特色不明显，课程思政和思政课程协同育人成为破解该困局的必经之路。口腔修复学是口腔医学专业本科生的一门必修课，本文将针对当前其教学中存在的思政教育不足，如课程内容与思政教育结合不紧密、教师思政教育意识薄弱、学生思政兴趣不高、课程思政素材库不完善等问题，探索在口腔修复学本科生教学中，如何深挖思政教育资源素材，制定思政教学目标，改革考核评价体系，提高教师思政教育能力，将思政教育融入专业课理论与实践教学全过程，培养具有高尚医德医风和职业道德的口腔医务工作者，为中国医疗事业添砖加瓦。

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