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《中国教师》
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2022年15期
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群文阅读教学在初中语文教学中的应用
群文阅读教学在初中语文教学中的应用
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摘要
摘要:群文阅读教学是在课程改革要求下产生的一种新型阅读教学形式,是对传统阅读教学有效补充,既解决了部分传统阅读教学的问题,也帮助学生扩展眼界、提升鉴赏能力,进一步完善阅读教学的体系,促进了语文核心素养的落实。基于此,文章提出了一些具体可行的群文阅读应用策略,希望能给广大同行提供一些借鉴。
DOI
3j7e2k25d1/6617053
作者
施秋月
机构地区
云南省文山州丘北县腻脚中学校
出处
《中国教师》
2022年15期
关键词
群文阅读
应用
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年15期
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