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《中国教师》
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2022年15期
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趣味教学法在初中地理教学中的应用研究
趣味教学法在初中地理教学中的应用研究
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摘要
摘要：教师要凭借诙谐的语言、丰富的内容、多样的设计，调动学生参与课堂探究地理事物的积极性，帮助学生形成新的技能。教师可依托教材内容，设计富有趣味性、启发性的问题或提出富有创意的活动，也可通过讲解富有趣味的地理故事，引起学生的好奇心，提升学生学习地理知识的兴趣。
DOI
kd2okqyp46/6617462
作者
排日代·安外尔
机构地区
新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县加汗巴格中学 848100
出处
《中国教师》
2022年15期
关键词
趣味教学法
初中地理教学
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国教师
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