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初中地理的趣味教学法研究

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摘要摘要：地理学是一种比较综合的科学，它涉及到地形、气候和资源等多个领域，尽管它比较抽象，但是它与人们的生活息息相关。在许多初中生看来，地理是一项非常困难的科目，而且在这一科目上，他们的教学非常单调，要记住的知识也比较多，所以在这方面，他们很难让自己对地理的教学感兴趣。在这种情况下，在初中的地理课堂上，应该在课堂上加入大量的有趣的内容，让同学们感受到学习的快乐，从而使初中的地理课堂教学的品质得到更大的提高。文章从“趣味教学法”这一角度出发，探讨了“趣味教学法”这一概念对初中地理课堂的影响，并提出了相应的对策。

DOI pd578mzlj7/7093447

作者杨文庄

机构地区洞口县第九中学422300

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词初中地理趣味教学法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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