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《中国教师》
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2022年15期
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小学语文书法教学有效开展的策略分析
小学语文书法教学有效开展的策略分析
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摘要
摘要:书法是我国传统艺术的瑰宝,是中华传统文明的结晶,也是传承中华上下五千年文明的重要体现。但是,在信息技术不断发展的当今社会,很多先进的技术手段逐渐取代了传统书写方式实现信息传递,进而导致人们的书写水平不断下降,传统书法技术没有办法落到实处。为了能够切实解决这一问题,小学语文教师在授课过程中需要注重提高书法教学水平,让每个学生都能够认真对待书法课程,真正达到修身养性、传承文明的目的。
DOI
54koqke0jk/6617609
作者
姜育婧
机构地区
牟平区第二实验小学(北区)山东省烟台市264100
出处
《中国教师》
2022年15期
关键词
小学教育
语文课程
书法教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年15期
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