摘要
摘要：我国历经五千年的历史沉淀，其中蕴含着的丰富精神文化和内涵，这些在教育事业的发展中都具备很强的教育价值。在初中阶段的教学中，将传统文化渗透到语文教学中，不仅能增强学生对语文知识的掌握，还能起到培养学生语文核心素养的效果，从而承担起继承和传播我国优秀传统文化的重任。在初中阶段的语文教材的选文中，包含着许多有关传统文化的教育素材，为此，在教学过程中，教师要对这些素材进行充分研究和运用，同时，在结合学生实际情况的基础上，对传统文化中所蕴含的教育价值进行充分挖掘。基于此，本文旨在如何在语文语文教学中，发挥传统文化教育功能的有效策略方面进行探讨研究，以达到在语文教学中实现育人的目的。
出版日期
2022年11月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
