摘要
摘要:在新时期背景下的高中物理课堂上,教师应当明确创新教学方法对于课堂质量提升的重要性,其中,探究性教学法作为一种现阶段被灵活应用在高中物理课堂上的教学方法,在给学生传授物理知识以及开展物理学科探索的过程中发挥出了重要的作用。探究性教学法能够有效改变传统高中,物理课堂教学模式单一以及课程氛围沉闷的现状,让学生都能调动起学习物理知识的兴趣。这样一来就能够有效促进学生之间在物理课堂上的互动,增强他们物理核心素养。因此,本文就将主要从高中物理课堂采取探究性教学法的策略入手进行分析。
出版日期
2022年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)