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初中班级管理的新思考

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摘要摘要：班主任教师是班级学生的组织者、领导者和教育者，同时也是学科教师和学校的协调者。本文从面向全体学生实施班级管理、以学生为主体实施班级管理、学校、家庭和社会联动实施班级管理、班级自治管理班级等四个方面就新时代的初中班级管理进行了研究。

DOI rj86r13yd0/6621434

作者张晓东，

机构地区山东临沂第六中学 276000

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词初中学生班级管理新思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）