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2022年16期
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小学英语互动式教学的探究与思考
小学英语互动式教学的探究与思考
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摘要
摘要:随素质教育的深入,小学阶段的教学日益引起社会各界的重视。小学英语作为学生学习语言的重要课程,关乎着他们未来的学习发展。因此,英语教师需要为学生创设丰富的学习途径,在课堂教学中以灵活多样的方式去进行针对性教学。不过,由于小学生年龄小,自制力较差,所以教师要结合学生的特性去打造互动式课堂,以此发挥学生的能动性。本文将结合当下小学英语教学的现状进行分析,以此提出几点有效的互动式教学方法,以供教育者参考。
DOI
54ygog3m40/6633128
作者
程为华
机构地区
湖北省麻城市第四小学438300
出处
《教学与研究》
2022年16期
关键词
小学英语
互动式教学
教学探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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