首页 > 《中国教师》 > 2022年16期 > 新课标背景下小学语文教学

新课标背景下小学语文教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在我国全面推进新课改革工作的形势下，人们对于教育事业有了全新的认识，为了更好地满足社会发展对综合性人才的需要，教师还应当积极的对教学方式方法进行优化和创新。语文课程在小学课程结构中属于较为重要的一个部分，教师务必要加以重点关注。语文教学中教师通常都是将更多的关注力放在培养学生的思维能力以及语言表达能力方面，为了实现既定的教学效果目标，还需要教师对学生的心理活动加以综合分析，选择适合的方式方法对学生的思维进行正确的引导，为学生语文素养的提升创造良好的条件。

DOI lj1g7v7gjv/6637268

作者王梦婕

机构地区运城市海仓学校，山西运城 044000

出处《中国教师》 2022年16期

关键词义务教育语文课程标准教学方法小学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）