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让音乐艺术课灵动起来—奥尔夫音乐的融入模式研究
让音乐艺术课灵动起来—奥尔夫音乐的融入模式研究
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摘要
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DOI
pj0m5xo8dy/6637675
作者
任德昕
机构地区
郑州铁路职业技术学院 河南郑州 450000
出处
《中国教师》
2022年16期
关键词
音乐课 奥尔夫教学 融入
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年16期
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