摘要
摘要：随着新高考政策的实行，对于新型教学制度下的高中教学，诸多教学工作者为了使学生更加适应这种教学制度，也采取了相应的教学措施。学科分层走班制度就是其中的一种，这种教学方式顺应了当下对青少年个性化、多样化发展教育的要求。并且，由于英语作为国内大多数学生的第二语言，往往同一个班的学生存在学习进度上参差不齐，高中英语分层走班教学很好的解决了教师面对一个班级几十个语言基础水平不同的学生的问题，尤其是对于高三英语来说，已经没有留给大多数学生一个适应的过程了，他们更需要根据自己当前阶段的学习进度去进行适应他们的课程，从而在最短的时间内找到适应自己的学习步伐，提升学习的效率，突破自我，在高考中取得更加优秀的成绩。本文通过新旧高考政策下高中英语的优势与劣势，以及高中英语分层走班制度对于当下教学背景的适应性与长久优越性，从而对于高中英语分层走班教学的管理进行初级阶段的探讨。
出版日期
2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
