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新高考背景下转变高中语文教学策略的实践探索

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摘要摘要：随着高考要求的提高，考试不仅考核学生学习语文课本的知识，也在一定程度上考核学生的语文综合运用能力。因此，语文教师在新高考的环境下，要根据学生的实际学习情况，不断开发和启用适应时代要求的教学方法，从而使得学生能够在语文学习中得到深度思维启发。

DOI 2d3kywonj9/6638467

作者李茜

机构地区黑龙江省黑河市五大连池市高级中学 164100

出处《中国教师》 2022年16期

关键词　　新高考背景语文深度学习教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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