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高中英语单元话题拓展阅读教学探索

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摘要摘要：任何语言的学习都需要大量的阅读，英语也不例外。如何提升学生的阅读能力，一直都是专家学者和一线教师们所关注的问题。本文就高中新课程背景下，如何围绕教材中每一单元的单元话题进行拓展阅读展开研讨。主要探讨了在课堂上实施单元话题拓展阅读的必要性、可行性以及实施步骤。并通过具体的课堂案例来体现单元话题拓展阅读的优势。

DOI 54y3k5l3d0/6640004

作者熊川丽

机构地区遵义市第二十一中学，贵州遵义，563000

出处《中国教师》 2022年16期

关键词高中英语新课程单元话题拓展阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）