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如何引导中层生自主学习初中数学

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摘要【摘要】本文主要阐述自主学习的背景和现状，自主学习对中层生的重要意义和如何引导学生自主学习数学的重要途径。分别是帮助中层生找回自信，激发他们学习的动力；给予中层生必要的方法指导，促进中层生自主学习；重视中层生的家校结合，做好中层生的后方工作；努力转化一些“准中层生”。

DOI 34gxk9k8d9/6640707

作者陈晓芳

机构地区广东省梅州市丰顺县茶背学校 514369

出处《时代教育》 2022年14期

关键词中层生自主学习信心方法指导家校结合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）