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初中历史教学中学生自主学习的有效指导

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摘要摘要：随着社会不断发展，我们对教育的重视程度也越来越高，现阶段我国针对中学生的教育重心主要放在如何全面提高学生综合素养上，通过课堂教学方式的转变，实现调动学生学习积极性，培养学生自主学习能力，以此实现学生全面发展。本文针对初中历史教学中学生自主学习的有效指导展开分析研究，以期为我国的教育事业作出积极贡献。

DOI 2d3ky778j9/6644543

作者谭明艳

机构地区广东省梅州市丰顺县砂田学校 514376

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词初中教学历史教学自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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