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《利用抽象的“1”解决问题》教学实践与思考
《利用抽象的“1”解决问题》教学实践与思考
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摘要
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DOI
54y3kelxd0/6644604
作者
林建洪
机构地区
广东省中山市黄圃镇对甫小学 528429
出处
《中小学教育》
2022年16期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年16期
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