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形象思维在地理教学中应用研究

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摘要传统的思维方式包括形象思维与抽象思维．二者缺一不可。抽象思维是形象思维为基础，抽象思维又是形象思维的高级阶段。任何一门学科，即使是抽象思维很强的学科。也离不开形象思维。特别是地理这门学科．大量的地理事物、地理现象让学生是眼花缭乱。记忆效果也不太明显。如果在地理教学中采用形象思维，将可收到事半功倍的效果，那么，在地理教学中我们该如何运用形象思维，如何培养学生的思维能力、记忆能力昵。

DOI odwkglx3dk/664480

作者胡立强

机构地区不详

出处《和田师范专科学校学报：汉文综合版》 2009年1期

关键词形象思维地理教学应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）