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问题导向教学在初中数学教学中的运用分析
问题导向教学在初中数学教学中的运用分析
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摘要
摘要:在新课程标准下的初中阶段的数学教学中,问题导向教学作为一种被广泛应用的教学方法,在实际初中数学教学课堂的使用能够发挥较为高效的教学效果,让每个同学按照教师提出来的问题,朝着深层次的方向而不断地探索。相比于传统初中数学教学课堂来说,这种教学方法更易于激发学生的数学学习性思维。
DOI
0dp8l27942/6645269
作者
邹婵
机构地区
遂溪县城月中学 广东湛江 524348
出处
《中小学教育》
2022年16期
关键词
问题导向教学
初中数学
新课程标准
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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