初中历史情境化教学方法探究

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摘要 摘要:情境化教学是指根据学生的学习特质及教学目标要求,运用多种手段的表现形式,将教学内容投射到具体情境中的教学方式,这种教学手法能使课堂更加生动,进而激发学生的学习兴趣。将历史课本中的情境还原在课堂上,不但能够激发学生的情感共鸣,还能启迪学生的思考,带给学生不一样的学习体验。基于此,展开对初中历史情境化教学方法探究。
作者 陈江
出处 《中小学教育》 2022年16期
出版日期 2022年11月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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