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浅谈歌唱教学中的情感培养

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摘要摘要：根据学生的特点，运用多种教学手段，培养学生的审美情趣，有效地影响、激发学生学习歌曲的主动性，让学生在身心愉悦的同时得到美的享受，在演唱歌曲时真正体会到歌曲的内涵和歌曲所要表达的情感，使他们演唱歌曲时的情感得到一定的升华。

DOI rdx6emxydl/6646549

作者丁红娟

机构地区无锡市梅村实验小学江苏无锡214112

出处《时代教育》 2022年16期

关键词背景要素律动情感有感情地演唱

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）